Dzieci z oddziału przedszkolnego 0a przygotowały pomysłowe Eko-stroje w ramach konkursu „Coś z niczego – czyli pomysł na wykorzystanie odpadów”. Celem konkursu było zwrócenie uwagi na ochronę przyrody i środowiska, promowanie potrzeby segregacji odpadów, a także rozwijanie kreatywności i kształtowanie…
Dzieci z oddziału przedszkolnego 0b podczas nauki zdalnej przystąpiły do konkursu „COŚ Z NICZEGO -CZYLI POMYSŁ NA WYKORZYSTANIE ODPADÓW”. Celem konkursu było rozwijanie kreatywności uczniów, kształtowanie wrażliwości estetycznej, zwrócenie uwagi na ochronę przyrody i środowiska, rozwijanie zdolności manualnych, promowanie potrzeby segregacji…
Dzieci z oddziału przedszkolnego 0a podczas pracy zdalnej wykonały „Wiosenny obrazek z ciastoliny”. Zabawa ciastoliną daje wiele korzyści, szczególnie jeśli zrobimy tzw. sensoryczną, która wspiera rozwój dziecka poprzez stymulację wszystkich zmysłów. Sam proces jej wykonywania jest już atrakcyjny dla dziecka,…
Dzieci z oddziału przedszkolnego 0b podczas pracy zdalnej wykonały „Wiosenny obrazek z ciastoliny”. Zabawa ciastoliną daje wiele korzyści, szczególnie jeśli zrobimy tzw. sensoryczną, która wspiera rozwój dziecka poprzez stymulację wszystkich zmysłów. Sam proces jej wykonywania jest już atrakcyjny dla dziecka,…
Uczniowie klasy 1d spędzają czas na świężym powietrzu, oczywiście w kontakcie z przyrodą :)
Tak nasi uczniowie pracują zdalnie oraz spędzają wolny czas na świeżym powietrzu :)
Uczniowie klasy 3b wykonali obrazy dla swoich mam z okazji ich święta. Zamiast popularnych róż i tulipanów na warsztat wzięli hortensje. Wyszło zjawiskowo !
Origami to niełatwa sztuka składania papieru. Przekonali się o tym uczniowie klasy 3b.
„Majowa łąka” – to właśnie ten temat dzieci z oddziału przedszkolnego 0b omawiały przez miniony tydzień nauki zdalnej. Uczniowie poznali wiadomości o środowisku przyrodniczym łąki i jej mieszkańców. Dzieci wykonały prace plastyczne pt. ,,Kolorowe motyle na łące”. Oto efekt tych…
Uczniowie klasy 3b w ostatnim czasie prowadzili hodowlę fasoli. Celem doświadczenia było poznanie warunków korzystnych dla wzrostu rośliny.